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Formation de Praticien de la relation d’aide ACP/Focusing Niveau 1

Date de démarrage le 2 octobre 2025 à Voiron (Isère)

Formation longue au focusing et à l'approche centrée sur la personne

ACP et Focusing

Les formations proposées par l’IFEF réunissent les apports de Carl Rogers (Approche Centrée sur la Personne – ACP) et d’Eugene Gendlin (Approche expérientielle du Focusing).

Elles s’inscrivent dans une démarche Humaniste Expérientielle qui donne toute sa place à la personne et l’aide à développer ses capacités à partir de ses propres repères. L’ACP met l’accent sur la dimension interrelationnelle tandis que le Focusing introduit la dimension psychocorporelle.

Les cours sont dispensés par des formateurs certifiés qui possèdent par ailleurs une expérience professionnelle enrichissante pour l’apprentissage (psychologues, coachs, relation d’aide, etc). Il transmettent les fondements, respectent le code déontologique ainsi que la philosophie de l’institut.

CURSUS de la FORMATION

  • Sur deux ans soit 40 jours divisés en 5 fois 4 jours sur une année
  • Deux séminaires d’été de 2 fois 5 jours sur deux ans, en résidentiel aux Jardins Intérieurs en Ardèche (hébergement et repas sur place)
  • Limité à 15 personnes
  • Plusieurs formateurs afin de multiplier les apports théoriques et expérientiels
  • Intersessions mensuelles d’une heure trente animées par des formateurs pour vous soutenir dans le cursus

Objectifs

 

  • 1 – Connaître les fondements, les caractéristiques et la philosophie de l’ACP/Focusing
  • 2 – Appliquer l’ACP et les 3 attitudes facilitatrice selon Carl Rogers dans la relation à soi et à l’autre pour améliorer son écoute, développer son empathie, se familiariser à son intuition corporelle
  • 3 – S’approprier les fondements de l’ACP/Focusing en tant que praticien

Prérequis

 

Une psychothérapie en parallèle est fortement conseillée si vous n’avez pas été accompagnée dans votre existence par un thérapeute. Vous trouverez sur notre site des praticiens formés à l’approche pour vous accompagner tout au long de cette formation.

S’il n’y a pas d’exigence universitaire, une forte motivation et une disponibilité certaine pour s’investir dans la formation et les travaux sont demandées 

Une équivalence pour les modules de base peut être accordée dans certains cas aux personnes ayant déjà une formation ACP ou Focusing.

Profil des stagiaires

Toute personne souhaitant intégrer la démarche d’ACP et Focusing dans sa pratique professionnelle. Le cursus est ouvert à toute personne souhaitant progresser dans sa relation à soi et aux autres. S’ouvrir au champ de la psychothérapie et du développement personnel. Ayant un attrait pour les relations humaines et souhaitant s’appliquer pour soi-même l’approche ACP/Focusing et/ou intéressée pour développer ses compétences professionnelles.

Accessibilité :

Une étude de faisabilité sera faite pour adapter le suivi en fonction de la situation de handicap annoncée. Merci de le signaler le plus en amont possible.

ACP-Focusing niveau 1

Modules de base

B1. Fondements, caractéristiques et philosophie de l’ACP/ Focusing : Singularité de cette approche. Concepts fondamentaux. Initiation à l’écoute. Qualité de présence.

B2. Focusing 1 : Initiation au Focusing. Découverte du sens corporel et de sa spécificité. Apprentissage des étapes du processus de Focusing, depuis le sens corporel jusqu’à la réponse qui nous permet de clarifier la situation, de se sentir mieux et de trouver des solutions à nos questions.

B3. L’ACP et les attitudes facilitatrices : Les trois attitudes dans la relation d’aide selon Carl Rogers :congruence, regard positif inconditionnel, écoute empathique. Pratique et mise en œuvre dans la relation à l’autre aussi bien que dans la relation à soi.

B4. Focusing 2 : Nous approfondirons la démarche du Focusing à chacune des étapes. Seront abordées les questions liées au repérage interne : qu’en est-il des sensations, des émotions, du sens corporel et de l’experiencing ? Le Focusing est un processus essentiel pour la recherche de congruence et d’ajustement dans les relations.

B5. Accompagnement et relation d’aide dans l’ACP/Focusing : Bases de l’application des attitudes ACP et du Focusing avec la dimension expérientielle dans le cadre de la relation d’aide. Notion de cadre. Premier entretien.

Modules praticien

P1.1. Dégager son espace intérieur et toile de fond : Dégager et libérer son espace intérieur. Apprendre à exister en dehors de ses problèmes. Trouver le meilleur moment pour les résoudre. Application dans le cadre d’un entretien. Accéder à sa toile de fond et trouver de nouvelles ressources.

P1.2. Critique intérieur et autres freins : Repérer les voix intérieures qui inhibent (critique). Repérer les schémas et représentations qui limitent et enferment. Comment les désamorcer et laisser libre cours à son potentiel.

P1.3. Conduite d’entretien dans la relation d’aide ACP/Focusing : Mener un entretien. Mettre en œuvre les attitudes facilitantes. Accompagner une personne dans son processus de changement. Aider la personne à être en contact avec son lieu d’évaluation interne et ses ressources. Introduire le focusing au cours d’un entretien.

P1.4. Histoire de ma vie : Se repérer dans l’histoire de sa famille et de ses ancêtres. Les points charnières de son existence. Intégrer les maillons faibles et forts avec lesquels nous nous sommes construit(e)s. En tirer le meilleur.

P1.5. Bilan et précisions autour de l’entretien* : Faire le point, avec l’aide des documents fournis par les participants, sur les acquis nécessaires au titre de praticien niveau 1 (acquisition des attitudes ACP et possibilité d’accompagner en focusing).

MODALITES

Moyens pédagogiques :

  • L’expérientiel permet à tout stagiaire d’intégrer progressivement la démarche ACP/focusing. Tous les cours ont une dimension théorique et expérientielle.
  • Jeux de rôles, ateliers, mise en situation, travail en groupe, en binômes, supervisons, régulations de groupe, temps de centrage, soient différentes méthodes d’enseignement afin de varier la qualité de la formation et vous familiariser avec l’approche.
  • Intersessions mensuelles où vous pourrez poser vos questions et réflexions
  • Création d’un groupe WhatsApp dans une démarche d’échanges et de partenariat
  • Travaux « maison » proposés pour chaque module à votre rythme. Correction réalisée par les formateurs.
  • Evaluation des aquis
  • Journal de bord papier et livret sur les principes de l’ACP/focusing, fournis en support.
  • La formation est en présentielle et en hébergement sur place afin de faciliter l’immersion à l’approche ACP/Focusing.

Validation :

Pour obtenir une reconnaissance label IFEF, les participants doivent :

  • participer à l’ensemble des modules
  • avoir participé à 1 séminaire d’été
  • effectuer entre 5 et 20 entretiens individuels et rendre un travail écrit d’analyse de ces entretiens
  • lire et rendre un travail écrit sur un certain nombre d’ouvrages de référence
 

Moyens techniques :

CREPS, campus la Brunerie 38500 Voiron

Parking / Gare SNCF : Voiron

3 types de chambre sont disponibles :

  • des chambres individuelles munies de sanitaires complets.
  • des chambres de  3 ou 4 personnes disposant d’une salle de douche et sanitaires.
  • des chambres de 2, avec une salle de douche et sanitaires.

L’établissement est également en capacité d’accueillir les personnes à mobilité réduite (13 lits permettent l’accueil de personnes en fauteuil). Une connexion Wifi est disponible dans la totalité des bâtiments, du hall d’accueil à l’ensemble des hébergements et salles de réunion.

Le service restauration est complètement autonome et propose des repas cuisinés sur place, équilibrés et adaptés. Le chef introduit du bio et du local dans la restauration au quotidien. 

Vous pouvez demander un devis hébergement/repas ici 

Nombreux magasins alimentaires autour du Campus.

Evaluation des acquis

Dans la cadre de la certification Qualiopi, à la fin de chaque module, un quiz sera proposé au stagiaire pour évaluer ses connaissances.

L’équipe pédagogique

Les cours sont dispensés par des formateurs certifiés ACP/Focusing. Ils possèdent par ailleurs une expérience professionnelle enrichissante pour l’apprentissage (psychologues, coachs, relation d’aide, etc).
Retrouver l’équipe pédagogique et leur présentation sur le site ici
L’équipe participe aux conférences internationales de focusing et a organisé celle de 2021 qui a eu lieu en France.
En contact avec l’Institut International de focusing, The International Focusing Institute, la coordinatrice France relaie les informations importantes afin de permettre d’être à jour de l’actualité focusing.
L’équipe fait des points régulièrement dans le cadre des formations organisées afin de maintenir une cohérence et une structure nécessaires au bon déroulement de la formation.

Délais d’inscription et contact

De 48 heures à 2 mois en fonction du mode de financement demandé.
Contacts : cgroscarret@outlook.fr ou lamboybg@hotmail.com

Calendrier et tarifs

Formation sur 2 ans soit 10 modules de 4 jours en présentiel.
150 heures de formation soit 30h par module de 4 jours pour une année.

Dates des modules 2025/2026 cycle 1 :
2 au 5 octobre 2025 – 27 au 30 novembre 2025 – 15 au 18 janvier 2026 – 12 au 15 mars – 7 au 10 mai

Horaires 1er jour : 9h-19h - 2ème jour : 9h-17h - 3ème jour : 9h –19h - 4ème jour : 9h-17h
Pause déjeuner : 2h

Séminaire d’été : 4 au 8 juillet 2026

> Tarif financement personnel :
Par module de 4 jours : 700€
Pour le cycle complet : 3250€
Séminaire d’été : 350€
Cycle complet et séminaire d’été (hors repas et hébergement) : 3500€

> Pour le tarif dans le cadre d’une prise en charge employeur, envoyer votre demande à cgroscarret@outlook.fr
En tant qu’organisme de formation certifié par Qualiopi, la formation peut être prise en charge par votre employeur au titre de la formation professionnelle.
Le CPF ne peut être sollicité.

Modalités

Il convient de nous contacter pour valider ensemble le mode de financement.

Appréciation des apprenants

Satisfaction, performances et accomplissement de la formation : données en cours d’année dans le cadre de la démarche Qualiopi.

Témoignages d'étudiant·es